Site icon Sosyal Genç

Geleceğini Tasarla Projesi Kariyer Planlama Becerileri Eğitimi 

Geleceğini Tasarla Projesi Kariyer Planlama Becerileri Eğitimi 

Bireylerin iş arama ve başvuru süreçlerine etkin katılımlarının ve doğru kariyer planı oluşturmalarının sağlanması amacıyla yürütülen Geleceğini Tasarla Projesi kapsamında Kariyer Planlama Becerileri Eğitimi gerçekleşecektir.  

Sen de kariyer planlama becerilerini artırarak iş arama ve başvuru süreçlerine daha etkin katılım sağlamak istiyorsan çevrim içi eğitimize katıl, CV hazırlamadan mülakat tekniklerine varana kadar birçok başlık özelinde bilgi sahibi ol.   

Kariyer Planlama Becerileri Eğitim İçeriği 

Kimler eğitime katılabilir?  

Eğitim her yaş aralığından, dijital okuryazarlık alanında bilgi sahibi olmak ve kendini geliştirmek isteyen katılımcılara açıktır.   

Eğitim detayları nelerdir?  

Çevrim içi gerçekleşecek olan eğitime katılım ücretsizdir. Eğitim linki katılımcıların başvurularını yapmış oldukları e-mail adreslerine gönderilecektir.     

Eğitim Tarihleri ve Süresi:

Son Başvuru Tarihleri:

*Eğitimimiz tek seferliktir, başvuru formunda istediğiniz tarihi seçebilirsiniz.

Sorularınız için ruzgar@habitatdernegi.org ve dijitaldonusum@habitatdernegi.org 
adreslerine mail atabilirsiniz. Proje hakkında detaylı bilgiye buradan ve buradan  ulaşabilirsiniz.  

Proje Hakkında   

Geleceğini Tasarla Projesi, gençlerin yirmi birinci yüzyıl becerileriyle donanarak bilgi teknolojilerini kullanma yetkinliklerini geliştirmeyi ve profesyonel yaşamlarında onları destekleyecek dijital yetkinliklerini şekillendirerek istihdam edilebilirliklerini artırmayı hedeflemektedir. Microsoft ve Habitat Derneği ortaklığında, “Türkiye’de E-Yönetişimin Gelişimi için Gençlerin Etkin Kılınması” vizyonu doğrultusunda, “Bilenler Bilmeyenlere Bilgisayar Öğretiyor” adıyla 2004 yılında yola çıkan proje; 2014 yılında “Geleceğini Tasarla” ismini almış ve bugüne kadar yüz binlerce gencin dijital becerilerini geliştirmede ve istihdamında önemli bir rol oynamıştır.  

Başvuru için Tıklayın